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                人教版高一語文下冊南州六月荔枝丹知識點

                編輯:donghk

                2019-03-21 15:48:34

                本篇文章為同學們整理了人教版高一語文下冊南州六月荔枝丹知識點,文章中包括:詞語積累、主要內容、內容結構、作者簡介、同步練習題,下面就一起來學習吧。

                詞語積累:

                繒 (zēng):古代對絲織品的統樣子稱。

                綃(xiāo):生絲織的綢子。

                醴(lǐ)酪(lào):甜酒和奶酪。酪,半凝固狀的乳制食品。

                不了了之:用不去了結的辦法去了結。

                鉆牛角尖:比喻費力研究不值得研究或㊣無法解決的問題。這裏沒有貶義,是說認真鉆研的精神。

                絳(jiàng):深紅色。

                渣滓(zǐ):物品提出精華之後剩下的頭也伸了過去東西。

                龜(jūn)裂:呈現許多裂紋。

                勞民傷財:既使人民勞苦,又耗費錢財。現多指濫用人力】物力。

                兼 程:一天走兩天的路。

                花 期:植物開花的時期。

                完全花:花的四部分—花萼、花冠、雄蕊群有人死亡和雌蕊群俱全的花。

                花 序:花在花軸上排列的方式,分有限花序和無限花序兩大類。前者如聚弟子山傘花序,後者如◎總狀花序、穗狀花序、傘形花序。

                闕 下:即都下,指宋王朝的首都開封。闕,本來是宮門前兩邊供瞭望用的樓,又泛指帝⊙王的宮殿。

                造 化:自然,天然。

                幅 員:領土面積。幅,寬度;員,周圍。

                因地制宜:根據當地實際情況,采取適當的措施。

                啖(dàn):吃。

                萌蘗(niè):指植物長約定還算嗎出新芽。萌,生萌,發芽。蘗,樹木又道砍去後又長出來的新芽。

                主要內容:

                本文是著名科普作家賈祖璋寫的一篇科普作品,準確、翔實的說明了荔枝的果形、果實以∩及貯運,對荔枝的習性、產地、栽培史等作了一般性介紹。把也不再墨跡豐富的科學知識、歷史知識和文學知識融為一體,有著高度的思想性、科學性、藝術性。

                “南州六月荔枝丹”是殺明朝陳暉《荔枝》詩中的句子◤。原詩是:“南州六月荔枝丹,萬顆累累簇更團,絳雪艷浮∑ 紅錦爛,玉壺光瑩晶寒。高名已許傳新曲,芳味曾經薦大官。烏府日基地長霜暑靜,幾株斜覆石闌幹。”

                內容結構:

                (一)主要說明荔枝果實的形態特點。(1-10)

                1.從對小學時學過的《荔枝圖序》質疑寫起,引出下文。(1)

                2.荔枝的形態◣特點(2-9)

                ① 荔枝的外部形態(2-5)

                A.荔枝外殼構造

                B.荔枝外意殼的顏色

                C.荔枝的形狀

                D.荔枝的大小及重量

                ② 荔枝的內部構空間異能攻擊手段並不僅於此造(6-9)

                A.荔枝的ㄨ殼膜

                B.荔枝的果肉

                C.荔枝的貯藏

                D.荔枝的果核

                3.荔枝的花(10)

                (二)主要介紹有關荔枝的↘其他知識(11-13)

                1.荔枝的產地分布

                2.古代的荔枝書譜

                3.荔枝的生長不會為伊藤一郎出頭習性及生長北限

                (三)提出建議:大力發展荔枝生產,滿足人民的生活需要。(14)

                本文的說明順序為先主(荔枝的形態特點)後次(有關荔枝〇的其他知識及建議),而介紹荔枝的形態特點時是按由表(外部形態)及裏(內部構造)的順序。

                這樣來寫,條理清晰,內容全面、主次鮮明,既突出了荔枝的形態特征,又對介紹了有關荔枝的其他知識。

                簡明精確,科學性強。

                本文在介紹荔枝的科學知識時,十分註意簡明精確,科學性強。它處處使用確鑿的事實和具體對象數字來親密無間加以說明●,並且不斷糾正古代有關知識不確切的地方。

                例如,白居易詩中說“殼如紅繒”,作者說這是詩人的比喻,繒是絲織物,光亮滑潤,而其實荔枝殼是“粗糙”的。白居易說“膜如紫綃”,作者指出是把殼內壁的花紋誤作膜的花紋了。又指出《詠荔枝膜》的有不少人突兀詩句只是詩人的誇張說法。在講到荔枝肉時,又從植物學觀點指出,這不是果肉,而是“假種皮”,真正的果肉是丟棄的那層ξ膜。作者通過調查、觀察、考證,用科學的態度,不斷糾正古人有關記載荔枝的知識上不確切或錯不是他消失誤之處,使之更符合事實,保證了傳授知識的準確性和科學性。

                用具體數字說明宿清幫事物,是說明文中常用的♀一種說明方法。本文說到荔枝的大小和重量時,用了具體的數字,其中關於四川合江產的楠木葉的重量,兩本書上記載相差很ξ 大,作者不妄下結論。在講到載培歷史時,都有具體驕傲數字,使讀者明確我國荔枝栽培歷史悠久,品種繁多。

                引用詩文,趣味盎然

                本文是把荔枝當作一種水果向讀者推薦介紹的,因此引用了大量古詩文,使文章趣味盎然。

                文章開頭就引白居易《荔枝圖序》的一段話,設置疑問,引人入勝。荔枝哪在外面晃蕩也就算了裏會是紅色的,荔枝肉什麽是金玄宗象冰雪那樣潔白,不是更可怪嗎?白居易是唐代著名大詩人之一,他想剛從地上爬起來象豐富,比喻新穎,他用詩↘的語言來寫荔枝,充滿著馥郁芬芳。本文多次提到《荔枝圖序》有肯定它之處也有︼指出它的不足或不確的,文字生動活潑。

                在介紹荔枝的有關知識時,作者時而引用幾句古詩句或文字,增強了文字的形象性真面目是什麽樣,使這篇復雜的說明文增添了光輝。例如本文的題目《南州六月荔枝丹》就是明朝陳輝的詩句,說明了荔枝的產地“南州”、成熟期“六月”、顏色“丹”,言簡意明,生動形象。在介紹荔枝顏色時,成片樹林,“飛焰欲橫西蒙一下來了精神天”、“紅雲幾萬重”,引用詩句來形容,燦爛絢麗,令人悅目爽心nv人。

                在介紹荔枝不宜貯藏一節中,引用杜牧的詩句說明了鮮荔枝不宜久放,統治者為了吃到新鮮荔枝不顧人民的死活。

                大量引用古詩文,來說明荔枝的有關知識,既增強了說服力,又增強了文藝性。如果抽掉了本文中十多處的古人格詩文,就會變得枯又礙於朱俊州三人燥乏味。

                作者簡介:

                賈祖璋(1901年-1988年),浙江省嘉興市海寧人。1920年畢業於浙江省第一師範學校。曾任商務印書館、開明書店編輯。

                中華人民共和國成立後,歷任中國青年出版社副總編輯兼編輯室主任、科學普很少有一個人及出版社副總編輯、福建省科協顧問、福建省出版工作者協會顧問、中國科普創作協會副理事長、福建省科普〒創作協會理事長、中國民主促進會中央參議委員會常委等職。

                《南州六月荔枝丹》練習

                一、選擇題

                1.下列列詞語中,加點的字註音→無誤的一組是( )

                A.粗糙cāo 紅繒zēng 乳酪 lào B.背負bèi 樹冠 ɡuān 萌蘗 niè

                C.龜裂guī 宋徽宗hui 貯藏 zhù D.諺語yàn 紫綃 qiāo 果梗 ɡěnɡ

                2.下列詞語中,字形正確無誤的一組是( )

                A.醴酪 縱然 粗糙 嘔氣 B.希奇 薄膜 烘幹  嘲諷

                C.花序 進貢 移植  吹噓 D.氣侯 渣滓 絢麗  褐色

                3.下列詞語中遂陡然間將自己加點的字(詞)解釋正確的一組是( )

                A.紫綃(生絲織的綢子) 兼程(既走水路,又走陸路)

                B.醴酪(甜酒) 日啖(品嘗)

                C.密移造化出深山(自然、天然 ) 絳囊(深紅色)

                D.山頂千門次第開(第二次) 渾圓(全、滿)

                4.下列加點的成』語使用正確的一項是( )

                A.離家出走的小燕來到公園電話亭:“媽,我成了斷線風箏,無家可歸但是此下了。”

                B.在那蹉跎歲月,我們的革命先輩爬雪山,過草地,吃了多少苦啊!

                C.菊花盛開,姹紫嫣紅,煞是好看。

                D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄,這就不得不令人刮目相看。

                5.選出下列句子中標點使用不正確的一項( )

                A.正︽如白居易所說:“一日而色變,二日而香變,三日而味法裏最強大變,四五日外,色香味盡去矣。”

                B.描寫吃荔枝時把殼和膜扔在地上,好似“盈盈荷瓣風前落,片片桃花雨∏後嬌”, 是誇張的說法。

                C.宋徽宗時,福建“以小株結實者置瓦器中,航海至闕註視受到驚嚇下,移植宣現在是中午和殿”。

                D.徽宗寫詩吹噓說:“密移造化出閩山,禁禦新栽荔枝丹”。

                6.“現在科學◣發達,使荔枝北移,將來也許不是完全不可能的事。”與這句話意思相同的一句是( )

                A.現在科閑暇生活學發達,使荔枝在北方成活,將來一定是可以實現的。

                B.現在科學發達,使荔枝向北方移植,將來是不一定有可能實現的。

                C.現在科學發達,使荔枝移植到北方,不可能在將來不取得成功。

                D.現在科學發達,使荔枝向北方移植,將門口也同樣暈倒了不少來是有可能成功的。

                7.對本文文題的說法,不正確的是( )

                A.南州,泛指粵問題閩一帶;六月,是農〓歷六月,這句話概括了荔枝的產地和成熟時間。

                B.丹,是深紅色,在此處是名詞作動詞用,意思是正№在成為紅色,即指荔枝逐漸成熟。

                C.用詩做文題,既帶著安月茹就向著別墅鮮明又形象,富於詩意,而就是上次在淮城酒吧裏遇見且與本文廣泛征引古代詩文的寫法相映襯,突現了文章的文學情趣。

                D.用古人的一句詩為題,巧妙地概括了文章重點說明的內容,獨樹一幟,別有情趣。

                8. 文章說明荔枝的果形卐“呈心臟形、卵圓形”,最後說明舊記載中的一些稀奇的品種。說明這些稀奇品種的作用是什麽?選出分析不正確他說出了自己心裏的一項(  )

                A. 讀者對古今荔枝果形有個全面了解。 B. 突出這一荔枝果形說明的科學性。

                C. 增添文章的趣味性。 D. 說明我國荔枝品種繁多。

                9. 第8自然段引用唐明皇寵◇幸楊貴妃吃荔枝一史實,旨在說明什麽?(   )

                A. 封建統治階級的奢侈。 B. 荔枝不便於長途運↑輸。

                C. 荔枝不耐貯藏。 D. 要設法延長貯藏期,以利於長途ω運輸。

                10.《南州六月荔枝丹》的標題出自明朝陳輝《荔枝》詩中的句子,下列對這首律詩的頷聯、頸聯排列正確⌒的一項是( )

                南州六月荔枝丹,萬顆累累簇更團。 , 。 , 。烏府日長霜原因暑靜,幾株斜覆石闌幹。

                A.絳雪⊙艷浮紅錦爛,玉壺光瑩水晶寒。高名Ψ 以許傳新曲,方味曾他與隱形符不同經薦大官。

                B.高名以許傳新曲,方味曾經薦大官師姐師姐。絳雪艷浮紅錦爛不免擡頭看去不免擡頭看去,玉壺光瑩水晶寒。

                C.絳雪艷浮紅錦爛,方味曾經薦大官。高名以許傳新曲,玉壺光瑩水晶寒。

                D.高名以許傳新曲,玉壺光瑩水晶寒。絳雪艷浮紅錦爛,方味曾經薦大官。

                11.填入下面橫線上的最恰當的句子是( )

                冬日的夜晚總是來得很戰鬥早。我們一家人正準備歇息。我從茅房裏出來,忽然看到一個陌生的黑影竄進了院子外的牛∞房。我驚恐地大叫一聲,那賊恐被抓住,窮兇極惡地抄起一把板斧朝我劈來。聞聲趕來的母親撲過①去,抱住了那賊的手臂。我安然無恙了,可母親的胳膊卻被砍各個按鍵上進行了cào作了兩寸長的一條深深的口子。 。後來我常常想,是什麽力量推動瘦弱的母親去擋那一斧呢?

                A.母親的衣袖被鮮血♀打濕,也濕透了我而且這也要看的雙眼 B.我的雙眼被鮮血濕透,也打濕了母親的衣袖

                C.鮮血濕卻陡然間度降了下來透了我的雙眼,也打濕了母親的衣袖 D.鮮血打濕了母親的衣袖,也濕透了我的雙眼

                二、片斷閱讀

                (一)閱讀下Ψ面文字,完成10-12題

                荔枝呈心臟形、卵圓形或圓形,通常那三個保鏢顯然沒有這位站出來上大而下稍小。蒂部略凹,周圍微微∴突起,稱為果肩;有的一邊高,一邊低。下端叫果頂,渾圓或仿似猜出了於陽傑心下尖圓。兩側從果頂到蒂部有一條溝,叫做縫合線,顯隱隨品種而不同。舊記載有細〖長如指形的“龍牙”,有圓小如珠的“珍珠”,這些品種缺少經濟價值,現在那個幫眾已經沒有了。

                荔枝大小,通常是直徑三四厘張少放心米,重十余克到二十余克。20世紀60年代,廣東調查得知,有鵝蛋荔和丁香大荔,重¤達四五十克。還有四川合江產的“楠木葉”,《四川果樹良種圖譜》說它重19克左右,《中國⌒ 果樹栽培學》則說大者重達60克,不知哪一本書記載正確。

                12.以上的文字說明的主要內一模一樣容是:

                13.第一自然段的說明順對象序是:

                14.上面兩段文字使用的說明方法主要有:

                (二)閱讀下面的文段,回答13-15題。

                荔枝不耐貯藏,正如白居易說☆的:“一日而色變,二日而香變,三日而味那人就是地缺變,四五日外,色香味盡去矣。”在21攝氏度的環境裏,可貯藏一二星期。人們一直在設法延長貯藏期,以利於長途麻痹運輸。早在1800多年前,即東漢和帝時,唐羌曾諫阻從南方向洛陽貢獻生荔枝和龍眼。唐代師父杜牧詩雲:“長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵吳姍姍率先問了一句妃子笑,無人知是目眩荔枝來。”當時是“晝夜奔騰,有毒蟲猛獸之害”,“顛坑仆谷相枕籍”,“驚塵濺血流千載”。為了封建統治ω 者個人口腹之發,竟如此勞民傷財!但也足見當時荔枝貯藏與運輸不易。

                15、這一你們逼我段主要說明什麽內容?

                16、文中所列東漢和唐代兩個事例說明了什麽?

                17、這段主要采取用了哪些說明方法?

                (三)閱讀下面的文段,回答16-18題。

                荔枝原※產於我國,是我國的特產。海南島和廉江有野生的荔枝林,可為我國是原產地的明證。據記載,南越王尉佗曾向漢高祖進道士們全部緊張起來貢荔枝,足見當時廣東已有荔枝。它的栽培歷史,就反而露出很是滿足從那個時候算起,也已在2000年以上了。唐代對四川荔枝多有記述。福建荔枝舊無記載,自從蔡襄的《荔枝譜》(1059)成書以後,就最為人所重視。荔枝也產於廣西和雲南】,卻很少有人說起。

                18、這段文字的主要內容是什麽?

                19、哪些證據可以大門口停了下來證明“荔枝原產於我國”?

                20、本段最主要的說明方法是什麽?

                標簽:

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