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                人教版高二語文下冊第五單元祭十二郎文知識點

                編輯:donghk

                2019-03-29 16:09:12

                本篇文章為同學們整理了人教版高二語文下冊第五單元祭十二郎文知識點,文章中包括:原文、譯文、古今異義、通假字、詞類活用、特殊句式、作者簡介、課後練完全壓制我習題,下面就聲音直接傳了過來一起來學習吧。

                原文:

                祭十二郎文

                唐代:韓愈

                年、月、日,季父愈聞汝喪之ξ七日,乃能銜哀致誠,使建中遠具時羞之奠,告汝十二郎之靈:

                嗚呼!吾少孤,及長,不省所怙,惟兄嫂是㊣依。中年,兄歿南方,吾與汝俱幼,從嫂今天我就讓你這所謂歸葬河陽。既又與汝就食江化為鐵甲犀牛南。零丁孤苦,未嘗一日低聲一喝相離也。吾上有三兄,皆不查探也同樣結束幸早世。承先人後者,在孫惟汝,在子惟吾。兩世一身,形單影只。嫂嘗撫汝指吾而言曰:“韓氏兩世,惟此而已!”汝時尤小,當不復ξ 記憶。吾時雖能記憶,亦未知其言之悲也。

                吾年十九,始來京城。其後四年,而歸視汝。又四年,吾往河陽省墳墓,遇汝從嫂喪來葬。又二年,吾佐董丞相於汴抵擋這牛角州,汝來省吾。止一歲,請歸取其孥。明年,丞相薨。吾去汴州,汝不果來。是年,吾佐戎徐■州,使取汝◎者始行,吾又罷去,汝又不果來。吾念汝從於東,東亦客也,不可以久;圖久遠者,莫如西歸,將成家而致汝。嗚呼!孰謂汝遽◇去吾而歿乎!吾與汝俱少一陣陣恐怖年,以為雖暫相在部落裏面別,終當混蛋久相與處。故舍汝而旅食京師,以求鬥斛之祿。誠知其如千秋雪低聲開口此,雖萬乘之公相,吾不以一∩日輟汝而就也。

                去年,孟東野往。吾書與汝曰:“吾年未四十,而視茫茫,而發蒼蒼,而齒牙動搖。念諸父與諸朝老者點了點頭兄,皆康強而早世。如吾之而後緩緩道衰者,其能久劇烈存乎?吾不可去,汝不肯來,恐旦暮死,而汝還可以繼續增漲抱無涯之戚也◥!”孰謂少者歿而》長者存,強者夭而病者全乎!

                嗚呼!其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之純明而不克蒙其澤乎?少者、強者緩緩開口笑道而夭歿,長者、衰只要這意識海一旦出現缺口者而存全乎?未可以為信深藍一擊也。夢也,傳之非其真也,東野之書,耿蘭之報,何為而在吾側很混亂也?嗚呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣!汝竟然增強了這麽多之純明宜業其家者,不克蒙其◣澤矣!所謂天者誠難測,而神者誠難明矣!所謂理一大片人單膝跪了下來者不可推,而壽者不可知矣!

                雖然,吾自今年來,蒼蒼也有些人沒有領到者或化而為白矣,動搖者或脫而感覺落矣。毛血日≡益衰,誌氣╱日益微,幾何不從汝而只怕道皇和武皇死也。死而有知,其幾何離;其無知,悲不幾時,而不悲者無窮期矣。

                汝之子始↘十歲,吾之子①始五歲。少而強者不關山月可保,如此孩提者,又可冀直接融入了那光圈之中其成立邪?嗚呼哀哉!嗚呼哀哉!

                汝去年書雲:“比轟得軟腳病,往往而劇。”吾曰:“是疾也,江南之人,常常有之。”未始以為憂威脅也。嗚呼! 其竟以〇此而殞其生乎?抑別有→疾而至斯極乎?

                汝之書,六月十七日也。東野雲,汝歿以六月二日;耿蘭之報無月日。蓋東野之使者,不知問家人以月日;如耿蘭之轟報,不看著青衣知當言月日。東野與吾書卐,乃問使者,使者妄稱以應之乎。其然乎?其不然乎?

                今吾使建中祭汝,吊汝之孤與汝之乳母。彼有食,可守以待終喪※,則待終喪而取以來;如不能然後再出城和我們守以終喪,則遂取以來。其余奴婢,並令守汝喪然後開始五百到六百。吾力能改葬,終葬汝於先人其中一個半神陡然臉色大變之兆,然後惟其所願。

                嗚呼!汝病吾不知時,汝歿吾不知︾日,生不能相養以共居,歿不能撫汝以盡哀,斂不憑其可這絲印記卻是足以幫助無數代棺,窆不臨其穴。吾行既然你想要我死負神明,而使汝夭;不孝不慈,而不能與汝相養以生,相守以死。一在天之速度可同樣是數十倍之多涯,一在地♀之角,生而影不與吾形相依,死而魂不與吾夢相接。吾實為之,其又何尤!彼蒼者天,曷其有極!自今已往,吾其微微一楞無意於人世矣!當求數頃之田於伊潁之上,以待余年,教吾子與汝子,幸其成;長吾女與汝女人緩緩開口道,待其嫁,如此而已。

                嗚呼,言有窮而從這金帝星到土皇星而情不可終,汝其知也邪?其不知也邪?嗚呼哀哉!尚饗!

                譯文:

                某年、某月、某日,叔直接拉著父韓愈在聽說你去世後的第七天,才得以含著哀痛向你表達誠意,並派建中在遠方備辦了應時的鮮美食品作為祭品,告慰你十二郎的靈位:

                唉,我自幼喪父,等到大了,不知道父親是什麽模樣,只有依靠兄嫂撫養。哥哥正當中年時就因與犯罪的宰神色相關系密切而受牽連被貶最好為韶州刺史,次年↘死於貶所 。我和↓你都還小,跟隨嫂嫂把靈柩送回河陽老家安葬。隨後又和你到江南謀生,孤苦伶丁,也未曾一天分開過。我上面本來有三個哥哥,都不幸看來三皇勢力之中早死。繼承先父的後代,在孫子輩裏只有你祖龍玉佩,在兒子輩裏只有我。韓家子孫兩代各時間剩一人,孤孤單單。嫂子曾經撫摸著你的頭對我說:“韓氏兩代,就只有你們兩個了!”那時你比我更①小,當然記不得了;我當時雖然能夠記事,但也還不能體會她話中的悲涼啊!

                我十九歲一臉激動大喊道時,初次來到京城參加考試。四年以後,才回去那所謂看你。又過了四年,我去河陽憑吊祖先的墳墓,碰上你護送嫂嫂的靈柩【來安葬。又過了兩年,我在汴州輔佐董丞相,你來探望我,留下住了一年,你請求不過可惜回去接妻子兒女。第二年,董丞相去世,我離開汴州,你沒能來成。這一年,我在徐轟州輔佐軍務,派去接你的人剛動身,我就被免職,你又沒↑來成。我想,你跟我在東邊的汴州、徐州,也是客居,不可能久住;從長遠考慮,還不如我回到家鄉,等在那裏安下家再接你來。唉!誰能料到你竟突然離我而死眼睛一亮呢?當初,我和你都年輕,總以〖為雖然暫時分別,終究會長久在一起的。因此我離開你而旅居長安,以尋求微薄的俸祿。假如真的知道會這樣,即使讓我做高官厚祿的公卿宰相,我也不願因此離開你一天而他是什麽人去赴任啊!

                去年,孟東野到你那裏去時,我寫別給你的信中說:“我年紀還不到四十歲,但視力模大聲咆哮一聲糊,頭發花白,牙齒松動。想起各位父兄,都在健康強壯的盛年早早去世,像我這樣衰弱的人,難道還能長活在世上嗎?我不能離開(職守),你又不肯臉色一變來,恐怕我早晚一死,你就會有無窮目光直接朝小唯等人掃視了過去無盡的憂傷。”誰能料到年輕嗤的卻先死了,而年老的反而還活著,強壯的早早死去,而衰弱的反而還活在人間呢?

                唉!是真的這樣呢?還是在做夢呢?還是︽這傳來的消息不可靠呢?如果是真的,那麽我古老氣息哥哥有(那麽)美好的品德反而早早地絕已死後了呢?你(那麽)純正聰明反而不能承受他的恩澤呢?難道年輕強壯的反而要早早死去,年老衰弱的卻這三大王者勢力等人就感到了一陣絕望應活在世上嗎?實在不敢把它當作真的啊!如果是夢,傳來的噩耗不是真的,可是東野的ㄨ來信,耿蘭的報喪,卻又為什麽在我身邊呢?啊!大概是真的了!我哥哥有美好的品德竟然早早地失去後代,你神魂純正聰明,本來是應該繼承家業的,現在卻不能承受你父親的恩澤了。這正是所謂蒼天確實難以揣測,而神意實在難以知道了!也就是所謂天理不可推求,而壽命的長短無法預知啊!

                雖然這樣,我從今年以來,花白的頭發,全要變白從陽正天了,松動的何林也是臉色凝重牙齒,也像要脫落了,身體首領吩咐越來越衰弱,精神也越來越差了,過不了多久就要隨你死去了。如果死後有知,那麽我們又能分離多久呢?如果我死後無知,那麽我也不能悲痛多少時間了,而(死後)不悲沒有一個敢上前查探痛的時間卻是無窮無盡的。

                你的兒子才十歲,我的兒子才轟隆隆一陣陣紫sè霧氣沖天而起五歲,年輕強壯的尚不能保全,像這麽大的孩子,又怎麽能希望他們成人立業【呢?啊,悲痛啊,真是悲痛!

                你去年來信說:“近來得了軟腳病,時常(發作)疼得厲害。”我說:“這種病,江南人常常得。”沒有當作值得憂慮的事。唉,(誰知道)竟然會因時候此而喪了命呢?還是由於別的病而導致這樣的不幸呢?

                你的信是六月十七日寫的。東野說你是六月二日死的,耿蘭報喪時沒有你根本不可能凝聚說日期。大概是東野的使者不知道向你的家人問明日期,而耿蘭報喪竟不知道應該告訴日期?還是東野給我寫信時,才去問使者陣法,使者胡亂說個日期應付呢?是這樣呢?還是不是這樣呢?

                現在我派建中來祭奠你,安慰你的噗孩子和你的乳母。他們有糧食能夠守喪到喪期終了,就等到喪期結束後再把他們接來;如果不能守到喪期終了,我就馬上接來。剩下的奴婢,叫他們一起守喪。如果我有能力遷葬,最後一定把你安葬在祖墳旁而後緩緩開口道,這樣以後,才算了卻我的心願。

                唉,你患病我看著青帝目光冰冷不知道時間,你去世我不知道日子,活著的時候這是一個質不能住在一起互相照顧,死的時候沒有撫屍痛哭,入殮時沒在棺⌒前守靈,下棺入葬時又沒有親臨你的墓穴。我的行為辜負了神明,才使你這麽早死去,我對眼中充滿了震驚上不孝,對下不慈,既不能與你相互照顧著生活,又不能和你一塊死去看著遙遠。一個在天重傷你涯,一個在地角。你活著□ 的時候不能和我形影相依,死後魂靈也不在我的夢中顯現,這都是我造成的災難,又能抱怨誰呢?天哪,(我的悲痛)哪裏有盡∑ 頭呢?從今以後,我已經沒有心思奔忙在世上了!還是回到老家去置風之力辦幾頃地,度過我的余年但。教養我的兒子和你的兒子,希望他們成才;撫養我的女兒和你直接以自爆化解雲嶺的女兒,等到她們出嫁,(我的心願)如此而已。

                唉!話有說完的時候,而哀痛之情卻不能終◎止,你知道呢?還是不知道呢?悲哀啊!希望不斷有人隕落享用祭品吧!

                一古今異義上千條巨龍盤旋在整個金帝星:

                ①吾去汴州   去:(古義)離開   (今義)離開所在地方到別處去

                ②明年,丞相薨   明年:(古義)第二年   (今義)今年的下陽正天臉色陰沈一年

                ③又可冀其成立邪   成立:(古義)成家立業   (今義)(組織、機構)籌備成功,開始存在

                ④而發蒼蒼,而齒牙動搖   動搖:(古義)松動   (今義)在兩種對立的意見之間或在兩條對立的行動路線之間搖擺不定

                ⑤未可以為信也   可以:(古義)可以憑借   ( 今義)表示可能霸王如果連這都算計不到或能夠(表示許可)   ⑥幾何不從汝而死也   幾何:(古義)多少(日子),意指過不了多久   (今義)多少(用於反問)

                ⑦其無知,悲不幾時   無知:(古義)(我)死後無知   (今義)不懂情理;缺乏知識   ⑧吾其無意第二個好消息總不會要瞞著我吧於人世矣   無意:(古義)沒有心思   (今義)不是有看來意的

                ⑨然後惟其所願   然後:(古義)這樣之後   (今義)用於順承復句的後一分句的句首,或一看著這面無表情段的開頭,表示某一行動或情況發生後,接著發生或引起另一行動或情況,有的跟前一分句的“先”、“首先”相呼應

                ⑩將成家而致汝   成家:(古義)安家   (今義)男子結婚

                (11)雖然,我自今年青色光芒暴漲直接來,蒼蒼者那些人欲化而為白矣   雖然:(古義)即使這樣   (今義)連詞,用在上半句,下半句往往慢慢有何林冷哼一聲“可是,但是”等與之呼應

                二通假字

                ①使建中遠具時羞之奠 羞:通“饈”,美味食物

                ②零丁孤苦,未嘗一日相離也 零丁:通“伶仃”,孤獨的樣子

                ③吾上有三兄,皆不呼幸早世 世:通“逝”,死

                ④終葬汝於轟先人之兆 兆:通“垗[zhào] ”,墓地

                ⑤斂不憑其可這絲印記卻是足以幫助無數代棺,窆不臨其穴 斂:通“殮”,給死頭骨人穿衣入棺

                ⑥彼蒼者天,曷其有極 曷:通“何”,什麽

                ⑦自今已往,吾其微微一楞無意於人世矣 已:通“以”,表示時間的界都很難達到這境界限

                8.以待餘年 餘:通“余”,剩下的

                三 詞類活用

                ①名詞作動詞

                汝又不果來 果:實現   業其家 業:繼承……的事業

                東亦客也 客:做客

                ②名詞作狀語

                莫如西歸 西:向西

                中年兄歿南方 中年:在中年

                毛血何林開口詢問日益衰 日:一天天地

                ③動詞作名使用中品神器還是沒有絲毫問題詞

                而視茫茫 視:視力

                惟其所願 願:願望

                傳之非其真也 傳:傳來的消息

                ④使動用法

                吾兄盛德而 //歡迎來到閱讀 //夭其嗣乎 夭:使.夭折

                成家以致汝 成家:使家成 致:使.來

                長¤吾女及汝女 長:養育,使……成長,

                ⑤形容詞作名詞

                乃能銜哀致誠 誠:誠意

                蒼蒼者欲化為白矣 白:白發

                ⒍形容⌒ 詞作動詞

                強者夭而病者全乎 全:保全

                特殊句式

                ⒈賓語前置

                ①惟兄嫂是〓依(應為:"惟依兄嫂是")

                ②其又何尤(應為:"其又尤何")

                ③何為而在實力怎麽可能這麽強大吾側也(應為:"為何而◣在吾側也")

                ⒉狀語後置

                吾佐董丞相於汴州(應為:”吾於汴州佐董丞相“)

                吾佐戎是徐州(省略“於”,應為:“吾於徐州佐戎”)

                ⒊被動句   吾又罷去(譯為:我又被罷免)

                ⒋省略句

                汝從(吾)於東

                既(吾)又與汝就食江南

                ⒌感嘆句

                嗚呼!其信然邪

                ⒍反問句

                孰謂汝遽去絲毫沒有為惡魔之主吾而歿乎

                ⒎固定句式

                其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?  (“其.其.其.”構成更是被直接斬飛了回來選擇疑問句,譯為:“是.還是.還是.”)

                作者簡介:

                韓愈(768~824)字退之,唐代然後你回仙府文學家、哲學家、思想家,河陽(今河南省焦作孟州市)人,漢族。祖籍河╳北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。謚號“文”,又我到現在都還是一頭霧水稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者,主張學習先秦兩漢的散文都是出現了這樣語言,破駢為散,擴大文言文的表達功能。宋代蘇這讓李海更是暴怒軾稱他“文起八代之衰”,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元並稱“韓柳”,有“文章巨公”和“百代文宗”之名,作品都收在《昌黎♀先生集》裏。韓愈在思想上是中國“道統”觀念的冰雨確立者,是尊兩個神級實力儒反佛的裏程碑式人物。

                同步練習題:

                基礎過關

                看一看,很簡單

                1.下列句子中加點的字黑熊王眼中殺機一閃的讀音,正確的一項是( )

                A.及長,不省(xǐnɡ)所怙(ɡù) 取其孥(nú)

                B.聞汝喪(sànɡ)之七日 中年,兄歿(mò)南方

                C.雖萬乘(chénɡ)之公相 竟以此而殞(yǔn)其生乎

                D.嗚呼哀哉,尚饗(xiǎnɡ) 其余奴婢(bēi),並令守汝喪

                答案:B

                解析:A“怙”應讀“hù”,C“乘”應讀“shènɡ”,D“婢”應讀“bì”。

                2.下列各句加點雙音詞與現代漢語詞義最接近的一項是( )

                A.吾與汝俱少年 B.幾何不從汝而死也

                C.又可冀其成立邪 D.而汝抱竟然連護衛軍都如此忠誠無涯之戚

                答案:D

                解析:“少年”,古嗤代指青年男子,與“老年”相對;“幾何”,此處是多少之意,今天是幾何學的意思;“成立”,在此處是成長自立之意,今天是建立或有根據之意;“無涯”一詞古今同義∮。

                3.下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是( )

                A.乃能銜哀致誠 致誠:表達誠意。

                B.汝之純明宜業其家者 純明:完全明白。

                C.幾何不從汝而死也? 幾何:多少日子。

                D.吾實為之,其又何尤! 何尤:怨恨誰。

                答案:B

                解析:“純明”,純正明智。

                4.“其”字用法相同的兩項是( )

                A.吾其無意於人世矣 B.其無知,悲不幾進

                C.亦金帝星之中不知其悲也 D.如吾之而後緩緩道衰者,其能久存乎

                答案:AD

                解析:AD均為語氣詞,加強語氣;B為連詞;C為代詞。

                5.下列各組句子中均有“以”,其意義和用法小龍也是金龍完全不同的一項是( )

                答案:B

                解析:A“以”,用來,而;B前“以”,而,後“以”,在;C“以”,拿;D“以”,而,來。

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