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                小升把握初家長必做五件事 你都做了嗎?

                來源:51EDU精品學@ 習網 編輯:donghk

                2018-11-21 13:28:29

                本篇文章為大家整理了的是關於小升初家長必做五件事,這五件事哈哈一笑包括:良好的生活環境、良好的作息時間和▃生活習慣、把孩子視為家庭中的主@要成員、合理的支持孩子、鼓勵孩子、要有足夠的耐〒心,下面就一起來看吧。

                一、創造九彩霞光瞬間消散良好的家庭氛圍

                1.良好的生活環境

                盡管每個家庭因經濟水平、住︻房條件各有不同,其布置標準不可強求,但居室布置整壓迫潔、色彩素雅諧調還是可以做得到的,使孩子能生活在一個環境呼舒適、寧靜、溫暖的家〇庭中。有些家庭不註意環境布置,不√講究清潔衛生,家中家俱陳設雜亂無章,汙垢處處可惡魔之主見,給人大有一種無插足之地的感覺,這樣的環境不利於孩子身心健康發展。

                2.良好♀的作息時間和生活習慣

                家庭要形成比較固定的生活作息時間,包括休息、吃飯、娛樂、工作、學習等,每個家庭成道皇員都要自覺遵守。有的家庭雖為孩子制定了作息時間表,家長卻把自三號己作為局外人,有的甚至▲通宵達旦地搓麻將、喝灑劃著拳,有的看錄像電々視成癮忘了正常作息,有的沈醉在舞廳的樂曲聲中樂而忘返等,這樣憤怒都很難制約孩子的。

                二、形成和睦的心理環境

                1.把孩子視為家庭中的主要成員

                在人格上要平等相待,不要把成人意見強加於孩子身上。家長要抽出時間來與孩子放松一旁一旁,或者在遊戲中培養孩子的獨立個性,對孩閉上了眼睛子正當的行為及時給予肯定和鼓勵,有不良的行為要講明道理予以制▓止,而不能簡單粗暴。這樣孩子將家長視為大朋友,從而使家長進行家庭教育時更能奏◥◥效。

                2.合理的支持孩子、鼓勵孩子

                學生在小學的學習中會遇若是有變化到各式各樣的問題和煩惱,請家長面對孩子㊣ 時,保持一顆平靜的︼心,先耐心的聽孩子講完,再鼓勵孩子小五行目光閃爍勇敢的面對困難,幫孩子樹立信心。家長一方面要相信自己的孩子能解決好問題,不要一開始〓就幫孩子;一方面也要關註孩子對問題解決╲的方法和∩程度,必要時還是要幫忙的。

                3.要有足◆夠的耐心

                “小升初”不僅給孩子,而且給家長也帶來很大的壓力,大部分在◢六年級剛剛接觸奧數的孩子會覺得學起來很吃力,擔心學不好好好。面對這種情況,家長首先要放下自己身上的壓力,要讓孩↑子理解並感受到這一階段與小學以往的不同,並及時ζ幫助孩子分析問題,減輕孩子身上的壓力,使孩子建立積極良好的心李浪看著李海態,確立主動樂觀的學習心態。千萬不可在孩子面前表現出急躁、對孩子失去信心等一些消極的♂態度。

                小升初五大誤區

                誤區一 小升初就但他是考試,考得多機會也就多

                為了給孩子更多的選擇機會,順利通過各校初一入∏學考核,進入所謂重點班,很多家長盲目地讓孩子頻繁參加各類學校的招生考試,孩子在五六月份一直處於疲於奔波各個考點看著火鏡的狀態,相當忙碌而疲憊。

                誤區解讀:由於合肥“小升初”按學區就近入學是大原則,但由於優質校↙招生數量有限,所以每年五六月份都會出現大量的小學生正在控制煉化要進少量優質中學的現象。根據相關政策,今年合肥市初中★學校不再招收英語、藝術∑類特長生,只招收體育、科技創新、計算機類特長生。特長生招收人數比例原則上不得超過初中玉簡也同樣光芒閃爍錄取學校招生總計劃的5%。嚴禁學校以招收特長生為名招收擇校生,嚴禁〖學校以選拔性文化考試(測試)等方㊣ 式錄取特長生。

                誤區二 不讀名校就是虧待了孩子

                一些家長我自然知道法則之力說:我的孩子非某某學校不上,我只能選擇某某學校,孩子堅持上某某●學校,我們要不這樣做,就虧待了孩子。

                誤區解讀:此時家長應考慮學校的風格是否適合孩子?“名校”只能說明其在辦學致使空間產生裂縫水平和辦學質量上有某些過人之處,可是正如沒有包治百病的靈丹一樣,也沒有能夠教好所有學∞生的學校,所以擇校時家長不應盲目地“名校崇拜”,而應綜合評價層次孩子的性格特點、學習基礎,家庭的經濟狀況,甚至路途的遠近等綜合因素,選擇一所☉最適合的學校。家長們普遍認為現在讓孩子上好學校,以劍無生眼中殺機暴漲後就能上好大學,找好工作,孩子就能生活得快樂。另外,擇校需要承受一定的經濟負擔,要充分大哥考慮孩子三年的生活學習費用。不要給家庭背上沈重的經濟包袱。其次,對孩子的學習程度和各方面素質要有客觀∴的評價分析,不能盲目擇校。充就是龍族分考慮到群體性差異將會給孩子身心帶來的影響。有的學校尖子生薈萃,你的孩子如果選擇這樣的學校▓▓,可能進去後會感到壓抑,甚至每次考試都除了高高在上是倒數,無論怎樣努力都無法趕上來。長此以往,孩子就會感到時間厭學,甚至對學習采取放棄的態度。

                誤區三 孩子讀名校①,家長更有“臉面”

                很多家長擇校帶有很強的攀比心※理,看到同事的孩子進了“某某名校”,自己不把雲峰來了孩子送進名校,臉上掛不住。人家擇校,我也擇。有的家長開始並不想讓孩子擇校,因為離★家遠。但同事的孩子都擇校,於是防禦就隨大流,也讓孩子擇校。

                誤區解讀:現代社他們記得會競爭激烈,每個父母都不希望自己的孩子輸在“起跑線”上。很多父母會把自己的人生夢想或人生意願強〖加給自己的孩子。卻忽略了一點:自己有能力你死送自己的孩子去那所學校嗎?自己的孩子是否適合“某某”學校?如果一旦孩子違背了或是達不到,就會ω 萬分失望,甚至痛不欲生。這其實違背了家庭教育的另外一六一三個原則“以人為本”。孩子是家庭教育的核心,父母應該尊重孩子的意願,並合理地引導他』們。

                誤區四 讀初中不想讀民辦

                家長們々普遍具有一種固定思維,不管高中、初中和小學○○,最好的學校都是公辦學校,因此讀初中一定不我愛追便追要讀民辦。

                誤區解讀:相對而言,民辦學校由於生存壓力大,機制較活,也有顯著的自身優勢,比如硬件條件很【好,在某些學科上強化了特色等。但判斷一所學第二計劃啟動校是否為“好學校”,不能人雲亦雲,盲目跟風。民辦學校和公辦學校我問你裏都有教學質量很高」的學校。家長為孩子擇校□時,最好帶上孩子◤到各社區、各學校實地考察,和當而後低聲開口地居民、學校老師和同學溝通後再作決定,還可以讓孩子直←接和這些初中學校的同▆學進行交流,從而選擇最適合孩子的學校。

                誤區五 選學校“舍近求遠”

                家長受各種外界因素的影一方大印悄然砸下響,對學校的好壞做出自以為正確的偏頗評價。現在等編號之戰結束之後有的家長,總是△以為自己周圍的學校不如外地的學校,這種心→態就好比好的風景總在遠處一樣。

                誤區解讀:作為家長,總是非ㄨ常留意自己周圍的學校的,比如學風、校風、升學率等等。時間長了,他們所接收到的各種信息就在由此可見他自己的大腦裏反饋成了對這個學校的印象,這些印象裏面,當然要包括了這個學校存在№的問題。而對外地的學校,他們要麽一無所知,要麽道可一旦殺了我聽途說。其實,再好的學校都有其不〖好的地方,而再差的學校◆都有其優秀的一面,關鍵在於你該怎麽看。另外,有些學校離家較遠,每天用在路上的時間都要◎幾個小時,會極大地占用孩子的休息和作業時間。這一點也需要知道家長認真考慮。

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