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                三年級語文下冊燕子專列知識點匯總(人教版)

                編輯:donghk

                2019-03-21 13:46:01

                本篇文事請章為同學們整理了三年級語文下冊燕子專列知識點匯總(人教版),文章中包括:原文、好詞、好字、主要內容、作者簡介、練習題,下面№就一起來學習吧。

                原文:

                有一年春安再軒天,在歐洲瑞士的一個車站,一列漂狙擊水平亮舒適的空調列車正準備啟程,站臺上站滿了送¤行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候@鳥,能長途飛機會行,怎麽還用專列送呢?

                事情是這樣的:這年春天,成千上萬只燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內々遇到了麻煩。當地氣溫驟降,風雪不止,幾乎所有昆蟲都被凍軍刀死了。燕子經ㄨ過長途跋涉,已經非◥常疲勞,再加上找不到食物,饑寒交迫,瀕臨死亡。瑞士政府知我先跟他玩玩道了這個情況,決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。

                於是,政府通過電視和廣播呼籲人們立即行動起來,尋找燕子,把它們◥送到火車站。聽到消息卐後,居民卐們紛紛走出家門,冒著握在了一起料峭的春寒,頂著滿天飛舞的大雪,踏著凍得堅硬的山←路,四處尋找凍僵的燕子。

                一加入戰局裏面個叫貝蒂的小姑娘,聽到廣播後,和爸爸媽媽一起,在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫裏尋找凍僵了的№燕子。一天下來,她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得三身衣服合起來通紅,手凍得僵硬,但她一↓點也不在乎。

                列車開動了。載著燕子的列車,帶著人類的讓她代為轉告其父友情駛向遠方。燕子在車廂裏唧唧喳喳,仿佛在◆向人類致謝。

                知識點:

                好字:

                歐ōu

                歐:歐洲 歐化 歐元 歐姆

                洲zhōu

                洲:亞洲 綠洲美洲 五洲四海

                瑞ruì

                瑞:瑞雪 祥雲瑞氣 瑞雪』兆豐年

                士shì

                士:士兵 士氣 醫士 博士

                舒shū

                舒:舒適 舒坦 舒緩 舒眉展眼

                啟qǐ

                啟:啟程 開啟 啟蒙 啟封

                殊shū

                殊:特殊 懸殊 殊榮 殊途同歸

                驟zhòu

                驟:步驟 驟變 驟然 暴風驟雨

                涉shè

                涉:涉及 跋涉 涉獵 遠涉重洋

                疲pí

                疲:疲勞 疲軟 疲憊 疲倦

                政zhènɡ

                政:政府 政黨 民政 政治

                踏tà

                踏:tà踏步 踐踏 腳踏實地

                tā踏實

                救jiù

                救:救護 營救 挽救 救死扶傷

                載zǎi

                載zài:裝載 載重 載歌載舞

                zǎi:記載 轉載 三年五載

                好詞:

                【啟程】

                本課指一列但嘴上可不會這麽說漂亮舒適的空調車準備上路了。

                【特殊】

                不同於同類的事物或平常的情況的。本課指這次人不然也不能告訴自己們不是為親朋好友送行,而是為燕子送行,是和平∑常情況不一樣的。

                【麻煩】

                本課指燕子從南方飛回來後,遇到氣溫驟降舉起手來說道舉起手來說道,它饑寒交迫,面臨死亡。

                【氣溫驟降】

                氣溫突然下降。

                【長途跋涉】

                長距離的爬山趟水,形容旅途艱苦紅糖水倒不在意。本課指燕子從遙遠的南方飛回來,旅途很艱苦。

                【饑寒交迫】

                形容非常饑≡餓和寒冷。

                【瀕臨】

                緊接;臨近。本課指燕子饑寒交迫,快要死亡了。

                【呼籲】

                向個人或社他一眼就看到了身處自己大哥後面會申述,請求幫助。本課指政府通過電視和廣播,請求人們尋找燕子。

                【料峭】

                形容微寒。

                【皚皚白雪】

                形容雪非▲常潔白。

                主要內容:

                這篇課文進曼斯精神氣爽述的是和燕子有關的一個感人的故事。有一年春天,歐洲▂的瑞士氣溫驟降,風雪不止。這時,從南方飛回北方的燕子經過瑞士,因找不到食物,饑寒交迫,面臨根本無力繼續發動攻擊死亡的危險。瑞士政府得知這一情況後,呼籲人們尋找凍僵的燕子,將它々們送到車站,並用帶有空調的列車將這些燕示意程二帥施展空間異能子送到了溫暖的地方。這個故事表現了人類對鳥兒博大的愛心,呼籲人們要保護@ 動物。本文選材視角和敘事順序較為獨特。首先,“燕子專列”這個題目即給人留下了較大的想象空間,怎麽還有燕子乘坐要是當時他真的“專列”呢?作者這樣獨特的視角激起讀者疑惑,引發閱讀的興趣。本篇課文沒有采◆用平常的按照事件發生、發展的順序爆發力也很強進行敘述,而是先將事件的結果呈現出來,然後采用倒敘的方式來講述事件的整個經過。此外,本文還采用對比的方式來增強表達效果。

                選編這篇課文的意圖,一是引導學生體會關鍵詞句在表情達意上沒發出一點聲音的作用;二是領會人們為保護燕子所表現出來∮的博大的愛心。本文的教學重點是引導學生通過對課文人把這當成個噱頭的整體把握和重點詞句的理解,體會貫穿全文的愛心,增強保護環境、愛護鳥類的意識。難點是領會描寫惡劣氣候與環境的▃內容與人們奉獻愛心的關系,感受一旁這樣寫的表達效果。

                作者簡介:

                鄭振鐸(1898-1958),

                現代著名作家、學者、社會活▲動家、文學史家。生於浙江省永嘉縣,原籍福建長揮出了螳螂刀樂縣。

                -五四運動期間,與瞿秋白創辦《新社會》雜誌,倡導新文化運動。

                -1920年與沈雁冰、葉紹鈞等人發起成立文學研究會,創辦《文學周刊》與《小說棧報》,並先後擔氣息任清華大學、燕京大學教授與暨南大學文學院院長。

                -1955年當選為∏中國社會科學院院士及學部委員。

                -共和國「成立後,曾擔任中央Ψ文化部文物局局長、中科院文學所所長、文化部堯部長。

                -1958年在率中㊣ 國文化代表團出國訪問途中因飛機失事遇難↘。

                著作

                -《鄭振鐸文集我帶你去》

                -《家庭的故事》

                -《山中雜記》

                -《中實力支撐起來國文學論集》

                -《俄國文學史略》

                -《桂公塘》

                -《文學大綱》

                -《泰戈爾傳》

                -《中國文學史╲》(插圖本)

                -《中國通俗文學史》

                -《中國古代木刻史略強壯了》

                《燕子專列》課後練習題:

                一、看拼音寫詞語。

                  zhuān liè      ōu zhōu    ruì shì     shū shì     liè chē   qǐ chéng     tè shū

                (            ) (          ) (       )(         ) (       )(         ) (       )

                 cháng tú    zhòu jiàng   pí láo    wēn nuǎn    zhèng fǔ    jiù hù

                (         ) (            ) (     ) (            ) (          ) (       )

                二、把詞語補充完整◣並選詞填空。

                成( )上( ) 氣溫( )降 ( )( )交迫

                皚皚( )( ) ( )( )飛舞 長( )跋( )

                1、形容數量多簡直是男女老少通殺的詞是___________;形容又冷又餓的詞是___________;我們可以又開口對著朱俊州說道用“___________”來形容↑雪在天空中飄舞的情景。

                2、探險者◆經過 ___________,終於到達了ζ目的地。

                三、按要求那時候改寫句子。

                1、成千上萬的燕子從南方飛回北方時,在瑞士境內怎麽說也要領略時代遇到了麻煩。(縮句)

                2、一列___________的空調列車正準備啟程。(補充句子)

                四、按課文此刻他內容填空並簡答題。

                於是,政府通過電視和廣播呼籲人們立即行動起來,尋找燕子,把它們而且送到火車站。聽□到消息後,居民們紛紛( )家門,( )嚴寒,( )

                滿天飛舞的大雪,( )凍得堅硬的山可是想要收勢又談何容易路,四處尋找凍僵的燕子。

                1、根據課文內Ψ 容,把這段話補充完整。

                2、從“ ___________”一詞可以看出尋找燕子的人每晚都會回家來很多,從“___________”一詞可以看出人們尋找燕子的範圍很廣。

                3、讀了這段話藤原聽到,你想對文中的★居民們說些什麽?請寫一寫。

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