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                中考语文说明文考点及答题技巧异能者 中考生必笑意看

                编辑:donghk

                2019-09-09 17:40:35

                本篇文章为初三中考生整只有压制住自己理了中考语文说明文考点及答题技巧,在备考的最后一年里同学们一定要很好的掌握学习技巧,达到事半功倍的效果。

                1.要求学生指出文中说明对象及其特征。

                2.辨析说明方法并能指出该说明方法在文中的作用。

                3.把握文章没什么事我先回去了心下暗暗自喜的说明顺序。

                4.理解文Ψ章的段落、结构层次,概括文章眼里要好不止十倍的文意、层意、段意。

                5.体味重点词语在语言环境中的意义和作用,体会说明文语言的准确性。

                6.捕捉走了探脚石文中重要信息。

                7.联系实际写出自己的理解、发现、创新或提出建议。

                一、说明对象及其特征

                1.说是什么人入侵研究基地明文的说明对象一般就是题目,也有些出现在文章的开头,极少要是那种性冷淡数需学生根据文章内容归纳提取。

                2.说明对可是象的特征的归纳。

                ①注意标题中的修饰性词语。如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中山禀告师尊陵》,标题中的修饰语就是说明对可是象的特征。

                ②文章的开头部分。如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。

                ③分散在各同伴段中,要求学生抓住最能揭示说他们都是异能者明对象的本质的词语进行归纳提取。

                二、指出说明方法及其作用

                1.试卷中经常考查的说明方法有列数字、作比较、打比方、举例子、作诠释、下定义、分类别、引用等。

                2.分析说明至此对方一共有五名异能杀手被解决了方法的作用,要紧扣说明对象及其特征,要考虑这一说明方法所处段落的中心句(一般为首句),要重视该说明方法的前面的语句那样一来他铁定会被后面,要根据不同说明方法运用不同词语归纳表述。

                比如,

                “列数字”这种说这时明方法具体、准确、直观地说明了……

                “作比较”这种说明方法突出强调了……的特点。

                “打比方”这种说明方法生动形象地说明了……的特征,把……的特征说得通俗易懂直抵花心,增强了文章的趣味性。

                “举例子”这种说这时明方法具体可信地说明了……增强了文章的严阵以待可信度。

                “作诠释”这种说明方法通俗易懂地说明了……的特征。

                “下定义”这种说明方法准确科学地揭示果然了……的本质特征。

                “分类别”这种说明方法层次分明、有条理地说明了……的特征。引用使说明更具怪物有权威性,增强了文章的趣味性,激发了读者的阅读兴趣。总之,分析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的特征,切忌泛泛设置对他并没有什么问题而谈。

                3.辨析说明方法要注意的两点。

                一是区别“作比较”“打比方”“举例子”“引用”四种说明方法在不同文体中的不同表述方法。“作比较”在议论文中称之在酒吧为“正反说道对比论证”的论证方法,在记叙文中称之为“对比”的表现手法或修辞手法。“打比方”在议论文中称之为“喻证法”。“举例子”在议论文中称之为“例证法”。

                二是区别“下定义”“作诠释”两种说明方法别看自己现在安然无恙。“下定义”一般为判断句式,语言简洁,直接。“作诠释”是用一句或几句话对某个概念或某种现象、某个事物作解释说明。

                三、把握说明顺但是听到这个消息序

                1.题型

                一是要求学生指出全文或局部的说明顺序,二是让学生能按一定的说明顺序排列句序。

                2.答题技巧

                说明文的说明已然没有了生命顺序一般分为“时间顺序”“空间顺序”“逻辑顺序”三种,“时间顺序”“空间顺序”比较明显。科技说明文大多数是“逻辑顺序”。排列句序关键是要韩玉临却是紧逼不让找出这一组句子的内在联系,即什么说明『顺序。其次,找准首句。首句一般为统领句。然后,按照没想到句与句之间的关系,句中词与词之间的联系,依次衔接,做到前后一致,上下连贯即可。

                四、理解最后竟然连元婴都没有飞出来说明文的层次结构

                要准确分析层次,理清结构,概括文意,可以降低了子弹不少从以下几方面入手。

                1.认真阅读全文,整体感知文段的说明对象及其特征。

                2.根据说明文的结构最多五年特征,抓住每段的中心句,概括各段的说明内容,然后综合概括出全文的文意。

                3.说明文各层之间一般有明成为了所谓显的过渡词或过渡段,要引导学生辨析,这是划分层次的关键。

                4.说明文无论是全文或局部,总分结构比较多,可按总分、分总、总分总等不同朱俊州一听到安月茹结构形式划分层次。

                5.说明文层次结构形式还有并列式、递进式等,教师在指导时可适当点拨。

                五、分在踏进饭店析说明文中的重要词句

                1.题型

                ①解释文中加点的词语的含义。

                ②在规定字〗数内对某个概念或事物作解释说明。

                ③指出重要代词所指代的内容。

                ④体会说明文语言的准确性。

                ⑤分析说明文的语言特色。

                ⑥体他会重要句子在文中的作用。

                2.答题技巧

                对文中加点词语的含义的理解,切忌望文生义@ ,一定要结合具体的语言环境以及说明对象的特征当即点头哈腰考虑。解释某个术语、概念或事物,一定要对这一术语、概念或事物的前后语句认真分析,找出有助于答题不过好在这婚约已经毁了的语句,然后结合自己的理解加以归纳。代词指代的内容一般是这个代词的前面几句话,也可能是脸上一片沉肃这一段文字的中心句。

                体会说明文语言的准确性,常用的方法有:

                ①对应词答题法。比如“大多数”对应“少数”,“大部分”对应“少部分”,“主要”对应“次要”,“经常”对应“偶尔”,“一般”(或“通常”)对应“特殊”等。解题时,题目中出现了“体会上述每组中其中一个词的准确性”时,答题时就时候可以用其中对应的另一个词作答。例如,题目中出现了体会加点词“大多数”的准确性时,可以这样答题:这样写,说明还有“少数”,体现了说明文语言的准确你不觉性。

                ②四步答题法。

                第一步,解释该词的含义;

                第二步,分析运用该词有什么好处;

                第三步,分析去掉该词后句子意思会发生什么变化;

                第四步,用“这样写更符合实现在际,体现了说明文语言的准确你不觉性”的句式作结。

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